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| Q.41 : चिंतन प्रारम्भ होने के लिए क्या आवश्यक है? | |||
| (b) भाषा | |||
| (c) तर्क | |||
| (d) समस्या | |||
| Answer : तर्क | |||
| Q.42 : बुद्धि-लब्धि स्म्प्रत्यय विकसित किया? | |||
| (b) रीड ने | |||
| (c) टर्मन ने | |||
| (d) कैटेल ने | |||
| Answer : टर्मन ने | |||
| Q.43 : बाह्या आभास के आधार पर व्यक्तित्व का वर्णन कहा जाता है? | |||
| (b) सतही दृष्टिकोण | |||
| (c) मानकीय दृष्टिकोण | |||
| (d) प्रेक्षणात्मक दृष्टिकोण | |||
| Answer : सतही दृष्टिकोण | |||
| Q.44 : व्यक्तिगत भेद पाए जाते है? | |||
| (b) अभिवृति में | |||
| (c) गतिवाही योग्यता में | |||
| (d) उपरोक्त सभी में | |||
| Answer : उपरोक्त सभी में | |||
| Q.45 : व्यक्ति का पहला प्र्कारात्मक वर्गीकरण प्रस्तुत किया? | |||
| (b) शैल्डन ने | |||
| (c) हिप्पोक्रेटस् ने | |||
| (d) कैटेल ने | |||
| Answer : हिप्पोक्रेटस् ने | |||
| Q.46 : सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धांत का प्रतिपादन किया था? | |||
| (b) स्पीयरमेन ने | |||
| (c) गिलफोर्ड ने | |||
| (d) थस्टर्न ने | |||
| Answer : स्पीयरमेन ने | |||
| Q.47 : प्रगतिशील परिवारों में बच्चों में अपेक्षाकृत कोनसा प्रेरक --- | |||
| (b) जिज्ञासा | |||
| (c) उपलब्धी | |||
| (d) आक्रामकता | |||
| Answer : उपलब्धी | |||
| Q.48 : निम्न में से कोनसा पिछड़ेपन का कारण नही है? | |||
| (b) शारीरिक दोष | |||
| (c) विशिष्ट पिछडापन | |||
| (d) स्वस्थ वातावरण | |||
| Answer : स्वस्थ वातावरण | |||
| Q.49 : जिन बालकों की बुद्धि-लब्धि ..............है, साधारणतः उन्हें मानसिक न्यूनता-ग्रसित की श्रेणी में रखते है? | |||
| (b) 70 से ऊपर | |||
| (c) 80-100 के बीच | |||
| (d) इनमे से कोई नही | |||
| Answer : 70 से कम | |||
| Q.50 : .......................बच्चों में अमुर्तमान प्रत्ययों को ग्रहण करने की योग्यता होती है? | |||
| (b) पिछड़े हुए | |||
| (c) प्रतिभाशाली | |||
| (d) मानसिक रूप से पिछड़े | |||
| Answer : प्रतिभाशाली | |||
